Presentazione del Progetto

I nostri partner provengono dall’Austria, dalla Germania, dall’Estonia, dal Portogallo, dall’Irlanda, dalla Romania, dalla Polonia.

Dopo la prima fase preparatoria, che ha visto la redazione del progetto in collaborazione con le scuole partner, tenendo in considerazione gli obiettivi di sviluppo e le opportunità di crescita per la nostra scuola e l’eventuale ricaduta sul territorio, abbiamo finalmente ottenuto l’autorizzazione a partire con “Entrepreneurship:imagination@work”.

L’imprenditorialità è il tema centrale, al termine gli alunni saranno stati in grado di ideare una mini-compagnia, una vera e propria start-up, tenendo in considerazione le esigenze e la domanda presenti sul territorio.

Da settembre 2017con il primo step, i nostri alunni sono già a lavoro!

Ecco una presentazione del progetto con le sue  diverse fasi:

https://prezi.com/view/vuo0vdyluo3o4GV9d1nP/

Qui la pagina web del progetto:

https://imaginationatwork2017.wordpress.com/

Il Progetto

Un reporter per l'ambiente è stato un progetto “ponte” tra i diversi corsi del più ampio progetto “Cittadinanza Verde”. Scopo del corso è stato quello di formare piccoli reporter ambientali, con l'ambizione di sensibilizzare i ragazzi, futuri cittadini del domani, al tema della salvaguardia del territorio e non solo. Abbiamo iniziato questo fantastico percorso partendo proprio dalle basi del giornalismo, dall'idea di carta stampata, passando poi per l'articolo di giornale in ogni sua parte.

I ragazzi hanno formato una piccola redazione dandosi dei ruoli, creando un blog con la piattaforma Wordpress e apprendendo un metodo di condivisione online attraverso lo strumento Dropbox.

Un modo alternativo di vivere il mondo di internet, lontano dai social ma sempre vicino all'idea di condivisione. Stessa che si rende fautrice di riflessioni diverse, dalla mini inchiesta ambientale, alle interviste tra ragazzi, fino al racconto di eventi e lezioni condivise con gli altri moduli. Il progetto dedicato al laboratorio di giornalismo ha inteso formare i ragazzi e le ragazze partecipanti al programma, per diventare piccoli giornalisti e reporter am

bientali. Prima di far questo abbiamo individuato gli obiettivi di un giornalista, lo scopo del fare informazione e studiato nomi e tecniche di scrittura. Individuato le fonti e capito cosa si cela dietro una notizia. Attraverso lo strumento “internet” abbiamo creato un blog e utilizzato la piattaforma virtuale per inglobare notizie e creare un archivio. Abbiamo letto prime pagine e articoli dei quotidiani locali, ragionali e nazionali. Ogni ragazzo partecipante ha poi prodotto un articolo sull’ambiente. Abbiamo suddiviso il programma in quattro parti, per permettere ad ogni blocco di raggiungere un obiettivo.